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2016年1月18日 星期一

學習語言時,孩子的「聽、說」能力不好,會對「讀、寫」能力有負面影響嗎?

職能治療師張旭鎧: 「聽、說」對於「讀、寫」其實是會有影響的,當我們口語表達能力不好時,代表語言組織能力不佳,無法組織寫作的文句,因此,在寫作方面會出現比較多的狀況。此時,我們會建議要鼓勵孩子多閱讀。藉由閱讀來學習如何建構文句,重新建立孩子的語言組織能力,進而幫助寫作能力發展。

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剛開始閱讀時,一樣可以先從簡單的繪本和故事書開始,孩子看到圖片會用他們的方式解釋圖片,但表達的不完整。爸媽可以重複正確語句給孩子聽,讓他們知道在這個情境下該怎麼表達,豐富孩子的詞彙量及語句完整度,將來寫作時才能建構文章。畢竟,書寫的語言和口語表達是不同的,必須經過統整與建構才能在兩者之間轉換自如。

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若是父母擔心孩子在聽力及口說方面有障礙,政府對新生兒有許多篩檢與發展評估等政策,可以先諮詢診所的小兒科醫師,如果孩子需要更深入的檢查,會轉介到大醫院進一步治療。對於孩子的發展狀況,父母不需太過急切,也不要跟別的孩子做比較,以免帶給他們壓力及挫折感,造成負面影響。
資料來源:媽媽寶寶雜誌 第 343 期

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